Pemikiran K.H. Imam Zarkasyi dan Praksisnya di Pondok Modern Gontor

Sesuai judulnya, buku ini mengkaji pemikiran K.H. Imam Zarkasyi tentang pendidikan dan implementasinya di Pondok Modern Darussalam Gontor. Karenanya, kata kunci yang menjadi fokus tulisan ini adalah K.H. Imam Zarkasyi itu sendiri dan Pondok Modern Darussalam Gontor sebagai institusi yang beliau bangun beserta dua saudaranya yang lain; K.H. Ahmad Sahal dan K.H. Zainuddin Fannanie. K.H. Imam Zarkasyi dengan latar belakang pendidikan, keluarga, dan pengalamannya, ditambah perubahan sosial yang dihadapinya, telah membentuk pola pikir dan gagasan-gagasannya yang terkadang melampaui zamannya untuk kemudian melandasi praktik pendidikan di lembaga yang merupakan magnum opus-nya itu. Sebaliknya, praktik yang diterapkannya itu membuka tabir filosofis dan hikmah pemikirannya tentang bagaimana dan mengapa hal tersebut dipraktikkan. Namun demikian, di balik itu semua, buku ini mengungkap tiga orang penting yang memengaruhi pemikiran K.H. Imam Zarkasyi, yaitu ibunya, Nyai Sudarmi, yang merupakan keturunan Suradiningrat, Bupati di zaman babad Mangkubumen dan Penambangan (Mangkunegaran), serta dua gurunya, yaitu Muhammad Umar al-Hasyimi dan Mahmud Yunus. Ibunya adalah orang yang menanamkan benih-benih kesalehan, perjuangan, dan kecintaan kepada ilmu. Sementara Ustaz al-Hasyimi banyak memberinya pembinaan karakter serta pelajaran dan pengajaran bahasa Arab yang sangat intensif dengan metode langsung (direct method, al-tharīqah al-mubāsyirah). Adapun dari Ustaz Mahmud Yunus, K.H. Imam Zarkasyi memperoleh teori-teori dan metode pembinaan itu. Dari situ, Pondok Modern Gontor di masa K.H. Imam Zarkasyi kuat dengan metodenya, tetapi lebih kuat lagi dengan sistem nilainya. Ini merupakan keberhasilan dari pendidikan karakter. Pondok Modern Gontor telah menjadi trend setter bagi para alumni dalam mendirikan pondok pesantren.